jueves, 17 de diciembre de 2015

Agujeros de gusano

Un agujero de gusano, también conocido como puente de Einstein-Rosen  es una hipotética característica consiste en un atajo a través del espacio y el tiempo. Un agujero de gusano tiene por lo menos dos extremos conectados a una única garganta, a través de la cual podría desplazarse la materia. Hasta la fecha no se ha hallado ninguna evidencia de que el espacio-tiempo conocido contenga estructuras de este tipo, por lo que en la actualidad es solo una posibilidad teórica.
Cuando una estrella supergigante roja explota, arroja materia al exterior, de modo que acaba siendo de un tamaño inferior y se convierte en una estrella de neutrones. Pero también puede suceder que se comprima tanto que absorba su propia energía en su interior y desaparezca dejando un agujero negro en el lugar que ocupaba. Este agujero tendría una gravedad tan grande que ni siquiera la radiación electromagnética podría escapar de su interior. Estaría rodeado por una frontera esférica, llamada horizonte de sucesos. La luz traspasaría esta frontera para entrar, pero no podría salir, por lo que el agujero visto desde grandes distancias debería ser completamente negro (aunque Stephen Hawking postuló que ciertos efectos cuánticos generarían la llamada radiación de Hawking). Dentro del agujero, los astrofísicos conjeturan que se forma una especie de cono sin fondo. En 1994, el telescopio espacial Hubble detectó la presencia de uno muy denso en el centro de la galaxia elíptica M87, pues la alta aceleración de gases en esa región indica que debe de haber un objeto 3 500 millones de veces más masivo que el Sol. Finalmente, este agujero terminará por absorber a la galaxia entera.

sábado, 12 de diciembre de 2015

Gráficos y columnas estratigraficas



En esta práctica lo que hemos hecho a sido tomar los puntos altura de los estratos y luego interpretar las capas donde se encuentran cada estrato😊.

jueves, 3 de diciembre de 2015

INFORMACIÓN SOBRE EL SOL


en este trabajo observamos las manchas solares que se ven desde el telescopio y las estudiamos su aparición y los ciclos de tormentas solares.

viernes, 27 de noviembre de 2015

COLUMNAS ESTRATIGRAFICAS

Una columna estratigráfica es una representación utilizada en geología y sus subcampos de estratigrafía para describir la ubicación vertical de unidades de roca en una área específica. Una típica columna estratigráfica muestra una secuencia de rocas.En estas columnas lo que he hecho a sido pintar los estratos del mismo tipo y contar a mis compañeros la historia geologica.

lunes, 19 de octubre de 2015

Primera practica 

sulfato de cobre

  • Haz una solución sobre saturada de sulfato de cobre. Calienta agua destilada en una cubeta de precipitación a fuego lento hasta que llegue a los 50 ºC. Añade una pequeña cantidad de sulfato de cobre y mezcla hasta que se disuelva completamente. Continúa agregando y mezclando hasta que el sulfato de cobre deje de disolverse y comience a sedimentarse en el fondo de la cubeta. Calentar el agua permite que se disuelva una mayor cantidad de sulfato de cobre.

  • Crea una "semilla de cristalización" vertiendo algo de la solución de sulfato de cobre en un plato de evaporación y dejándolo por un día, en algún sitio donde no haya interrupciones. A medida que el agua de la solución se evapore, se irán formando pequeños cristales de sulfato de cobre. Vierte la solución remanente de la cubeta en un contenedor sellado y etiquetado para que nadie la ingiera por accidente.

  • Ata el extremo libre de la línea de pesca de nailon alrededor del punto medio de un lápiz. Coloca el lápiz en la parte superior de la jarra de vidrio de tal manera que el cristal quede suspendido en la solución de sulfato de cobre. Asegúrate de que el cristal no toque las paredes o la parte inferior de la jarra.

  • No muevas la jarra y déjala descubierta para que el agua de la solución puede evaporarse. Verifica el cristal a diario; deberías verlo crecer. Si se comienza a formar algún cristal en las paredes o en la parte inferior de la jarra, vierte la solución en una jarra limpia y mueve el cristal para que quede suspendido en la solución otra vez.Y cuando halla llegado a un punto que la muestra sea considerable se recoje la muestra y se enseña a al profesor Gabriel.






lunes, 5 de octubre de 2015

Lo mejor del curso comienza ahora.

Primer día en el laboratorio

Nos han enseñado los tipos de materiales que hay y como manejarlos y las medidas de seguridad .

Los materiales que nos han enseñado son nuevos para nosotros casi todos aquí ahora describo unos cuantos .

Matraz

El matraz de Erlenmeyer, es uno de los frascos de vidrio más ampliamente utilizados en laboratorios de Física y Química
Se utiliza para el armado de aparatos de destilación o para hacer reaccionar sustancias que necesitan un largo calentamiento. También sirve para contener líquidos que deben ser conservados durante mucho tiempo.
Fue creado en el año 1861 por el químico Emil Erlenmeyer (1825-1909).

Matraz Aforado

 Se emplea para medir un volumen exacto de líquido con base a la capacidad del propio matraz, que aparece indicada.
 Tiene un cuello alto y estrecho para aumentar la exactitud, pues un cambio pequeño en el volumen se traduce en otro considerable en la altura del líquido en el cuello del matraz.
 Se denomina aforado por disponer de una marca de graduación en torno al cuello para facilitar determinar con precisión cuándo el líquido alcanza el volumen indicado.

Gradilla

Soporte donde se colocan los tubos de ensayo en el laboratorio.

                                                                 Bureta

Las buretas son recipientes de forma alargada, graduadas, tubulares de diámetro interno uniforme , dependiendo del volumen , de décimas de mililitro o menos. Su uso principal se da entre su uso volumétrico, debido a la necesidad de medir con precisión volúmenes de masa y de líquido invariables.

martes, 29 de septiembre de 2015

Eratostenes segunda parte



Medimos la distancia que hay desde el palo hasta los puntos de la sombra y elegimos el que menos distancia tiene. Calculamos la tangente y después la del colegio brasileño . Utilizamos la formula para saber el radio .

jueves, 24 de septiembre de 2015

Proyecto Eratostenes

Primer día
Hemos empezado laboratorio con un divertido experimento "proyecto de Eratostenes ".
Para hacer el experimento es necesario un palo colocado en vertical una hoja grande para anotar cada tres minutos el punto final de la sombra y con estos datos haciendo unas fórmulas de trigonométria y comparándolos con otros datos de un lugar que este a más de 4000 km se puede saber el radio de la tierra🌍 .